評価方針：多様性・一貫性を保つ、グループ・個人のバランス、出席、
前期の予定：
学習日誌
いちばん最初の回；
方針説明
予定説明
ツール紹介
後期：企画を立てさせる？
「正直言って、全員のオリジナルの一文一文は見られない」
たとえば、卒論を書くとして、引用ひとつとっても、孫引きとオリジナル引用じゃ説得力がちがうわけです！
あと、来年は制度的にドイツ語のクラス引き継がれないから、ある意味気楽なわけ。やりたいことやろうよ、みたいな。
日本人同士、ドイツ語しばりでしゃべる、って結構楽しい。
合宿の紹介。
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これから2学期やることについて。
自己紹介）
試験・成績・出席・日程について、共同担当について
このコースの狙い：
そつなく訳せるようにすること。（読解力＝訳せることとする）
テキスト：なぜこれを選んだか。リンザーについて。
辞書。発音。発音記号。アクセント、アハ音イヒ音、ウムラウト
wとb,
rとl
伸ばす音詰まる音 シュプラーヘ？シュプラッヘ？
Rhythmus der Saetze
関口先生の本
語彙をどう増やすか
連想で。なんていうんだろう？を重ねていく。
イメージ検索
フレーズ検索
ムードル
学習方法・ブリーフィング
方針を立てる。
分からないとき？＞仮説を立てる。こうだからこう、と主張する。
音読を聞いて、どれくらいできるか見れる。
突然読ませる法
カフカ；変身
ホフマン；スキューデリ夫人
グラス；ブリキの太鼓
ゲーテ；
マン：魔の山
クライスト：チリの地震
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